Schülerinnen und Schüler mit ADHS können für Lehrpersonen eine zusätzliche Belastung sein. Deshalb möchte das Projektteam einerseits das Verständnis für ADHS fördern und andererseits praxisnahe Unterstützung bieten.
Die VR-Anwendung soll typische ADHS-Merkmale vermitteln und Lehr- und Beratungsmaterial zur Verfügung stellen.
Die MRH-Stiftung konnte mit ihrem Beitrag die Evidenzstudie unterstützen, in der auch Jugendliche mit ADHS involviert sind.