Der Stiftungsgründer Milton Ray Hartmann kam auf seiner Amerikareise 1920 erstmals mit dem Unterrichtsfilm in Berührung. Er kehrte mit tragbaren Kofferkinos in die Schweiz zurück und brachte das bewegte Bild in die Schulzimmer. Eine Pionierleistung in der Erschliessung neuer Technologien für die Bildung.

Ganz im Sinne ihres Gründers fördert die Milton Ray Hartmann Stiftung seit Jahrzehnten grössere und kleinere Projekte mit Gestaltungswillen im Bildungsbereich. Dabei hat sie sich immer wieder dem technologischen und gesellschaftlichen Wandel angepasst.

 

 

Projektübersicht

VR-Simulation
Förderjahr

ADHS im Schulalltag

Der gemeinnützige Verein BeLEARN entwickelt zusammen mit der PHBern eine virtuelle ADHS-VR-Simulation.

EnergyGame4all
Förderjahr

EnergyGame4all

Das kostenlose digitale Lern-Tool aus dem Toggenburg soll spielerisch die Energiekompetenz fördern und für die Energiewende sensibilisieren.

Schülerinnen beim Experimentieren
Förderjahr

SimplyNano 2

SimplyNano ist ein weiteres Projekt zur Förderung der MINT-Fächer. Der Fokus liegt auf Experimenten und der Vernetzung mit Technologiefirmen.

MINT-Fächer handlungsorientiert Lernen
Förderjahr

PLAYful MINTful - Serious Game zur MINT-Förderung

Wie auch focusMINT setzt PLAYful MINTful auf einen spielerischen Zugang zu MINT-Themen. Es sollen digitale sowie persönliche Handlungskompetenzen gestärkt werden.

Kinder beim Lernen
Förderjahr

focusMINT

focusMINT ist ein Projekt, das bei Kindern Begeisterung für Technik und naturwissenschaftliche Zusammenhänge wecken soll. Dabei helfen gemäss dem Projektteam in erster Linie praktische Arbeiten.

Interaktive Lernbausteine Zirkuskind
Förderjahr

Digitale Lernbausteine in den Unterrichtsmaterialien von Kinokultur

Kinokultur setzt sich für eine vertiefte Auseinandersetzung mit Kinofilmen ein und empfiehlt aktuelle Filme. Zusätzlich bietet der Verein Schulvorstellungen, Unterrichtsmaterialien und Weiterbildungen an.

Reise nach Südamerika
Förderjahr

Musterlektionen Schaffhauser Auswanderungsgeschichte

Schaffhausen war im 19. Jahrhundert der Kanton mit den meisten auswandernden Menschen. Darüber ist wenig bekannt, was sich unter anderem durch das Projekt ändern soll.

Kinder beim ausserschulischen Lernen
Förderjahr

Bildungs-cool-Tour, die Fortsetzung!

Die Schule Bratsch konnte mit dem Film "Bratsch - Ein Dorf macht Schule" ein breites Publikum erreichen. Im Fortsetzungsprojekt wollen die Verantwortlichen das fortschrittliche Bildungsmodell weiterverbreiten.

Dialog zwischen Generationen
Förderjahr

Schulprojekt "Generationenspiel skalieren"

Das Oral History Schulprojekt des Vereins "Zeitmaschine.TV" ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, ältere Menschen zu deren Jugend zu befragen. Aus den Befragungen entstehen kurze Clips, sogenannte "Oral History Clips".

Film at School an der Swissdidac
Förderjahr

Film at School: Eine Initiative für die Filmbildung

Audiovisuelle Medien sind aus der Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Die Förderung von Filmbildung und Medienkompetenz ist dabei von entscheidender Bedeutung - die Initiative «Film at School» will diesem Thema mehr Relevanz verleihen.

Schülerinnn und Schüler beim Ausprobieren der Materialien
Förderjahr

Explore-it: Technik begreifen

Explore-it fördert erfahrungsorientiertes Lernen in den Bereichen Technik und Naturwissenschaften an Schulen. Als Lernmittel dienen speziell entwickelte Materialboxen, die direkt für die Hände der Kinder und Jugendlichen bestimmt sind.

Schüler:innen strecken ihren Kopf durch die Türe zum Lehrer
Förderjahr

Schule Bratsch: Mobile Besuchstage

Die gd-Schule Bratsch ist mehr als eine Schule: Sie ist Teil eines Entwicklungskonzepts des Walliser Bergdorfs, und das mit digitaler Unterstützung. Das Pionierprojekt stösst schweizweit auf grosses Interesse. Die Schülerinnen und Schüler gehen auf Besuchstour und stellen ihre Schule vor.

MINTtutor:inne der Primarschule Igis
Förderjahr

Die «Goldene Maus» geht an die Primarschule Igis

Das Projekt «MINTtutoren/here4you» wurde im Rahmen des Jubiläumsprogramms Centanni mit dem Anerkennungspreis die «Goldene Maus» ausgezeichnet. Die Jury würdigte mit ihrer Entscheidung insbesondere die konsequente Umsetzung des «miteinander und voneinander Lernens».